Marcus Bernard Hartmann

für Anfänger, Fortgeschrittene und Studierende
 

Seit 1982 als Lehrender im Klavierfach tätig - mit einer zehnjährigen Unterbrechung wegen seiner Konzerttätigkeit - ist Marcus Bernard Hartmann heute ein erfahrener Pädagoge, der den Unterricht am Klavier als eine Möglichkeit der ästhetischen Erziehung versteht. In der Tradition seiner Mentorin Halina Czerny-Stefanska, die den Klavierunterricht als zentrale Aufgabe eines jeden Pianisten sah, führt er diese Tradition weiter.

Wesentlich in seinem Unterricht ist die Förderung der individuellen Veranlagung des Schülers hin zu einem ästhetisch geprägten Klavierspiel. Mit der Prämisse, dass Musik vor allem eine ästhetische Erfahrung ist, legt Marcus Bernard Hartmann Wert darauf die intellektuellen Erfordernisse, wie die Kenntnisse der Musiktheorie, Hand in Hand mit der spielerischen Erfahrung zu entwickeln.

Das Klavierspiel als intellektuell-ästhetisches Phänomen fördert die ganzheitliche Entwicklung des Lernenden.